8月3日，贵州省安顺市平坝区夏云镇小河湾小学迎来了一场特殊的大课，这堂课，也许将改变一些农村娃的命运，因为这堂大课的主题，是 “育在乡村”乡村教师、校长交流会。交流会的参与者，是马云和50多位云贵两省乡村小学校长、教师代表，以及部分首届马云乡村教师奖获奖教师。

上午9点半，在校长的陪同下，马云参观了小河湾小学的校园，还兴致勃勃地和返校的孩子交谈起来。天下起了雨，在临时在操场上搭起的棚子里，马云和老师们团团围坐在一起。棚子上不时落下雨水，马云的双脚，刚好一直放在一滩雨水上，但两个小时的交流会，马云听得认真，讲的动情。

马云说：“我刚才看了楼上的这些同学，看见他们的眼神，看见他们的状态，我真的是想到了自己小的时候，这些孩子有理由，有权利享受最好的教育。刚才谈到应试教育，以考试为先，我自己这么感觉，今天中国教育改革的希望是在农村，中国改革的发展方向是从小岗村开始的，中国经济的发展也是从农村起来的，今天中国教育的突破点可能在农村。”

围绕着留守儿童、师资、教师培训、校园文化建设等问题，马云老师和10位发言老师展开了交流。

“我在听的时候，看到了在座的校长、老师充满着情怀、充满着热爱、充满着对教育的坚守，我觉得你们在座每个人，在座老师和不在座的老师和乡村校长，都在做中国最大的善事，现在国家提出全面解决贫困问题，我认为扶贫首先是教育扶贫。”

1988年，马云从杭州师范大学毕业后，曾在杭州电子工学院执教近7年。这7年的经历，造就了马云的教师情结，也成为他近年来专注于教育领域公益的发轫点，他对于教育的感悟，也来源于自身的经历，发自内心。

“师恩难忘，不仅仅因为老师教了我们很多知识，普通的老师传授的是知识，一个了不起的老师实际上开启了学生对于知识这所大门，开启了对于未来的畅想。我一辈子忘不了所有教过我的老师。”马云说。

8月3日是小河湾小学暑期返校日，这个返校日将因为一场交流会变得意义非凡，印在孩子的脑海里，也许会影响他们的一生。正像马云说过的，“知识是可以传授的，但人生的智慧需要唤醒。一个优秀的老师能够唤醒学生的智慧。”“老师最重要的职责是发现人，每位老师都有机会点燃别人心中的灯。”

教师情结决定了马云人生中的许多重要时刻。2013年5月10日，淘宝十周年庆典，马云老师为自己未来设置两个重点：环保和教育。

而对于乡村教师和乡村教育的关注，更是马云由来已久和持续发力的行为：

2006年的“新陶行知”计划，“杭州一位不透露姓名的企业家”向杭州师范学院捐赠了100万元，实施了一个“中国新农村教师专业发展计划书”，免费培训全国100名优秀小学农村教师，这位不具名的企业家便是马云。

2015年9月16日，马云公益基金会启动马云乡村教师计划，每年评选出100名“马云乡村教师”，并为获奖者提供总金额为1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。马云乡村教师计划如今已经在进行第二届的评选。第一届获奖的100位乡村教师，于今年1月17日齐聚三亚，参加了隆重的颁奖典礼。这次在小河湾举办的交流会，也是获奖教师三年专业发展培训的启动会。

2016年7月9日，马云在首届全球XIN公益大会教育分论坛上表示，自己从乡村教师计划拓展到乡村校长计划。一个校长能深度影响一个学校，希望通过对校长的培训，更好的影响老师，从而影响无数的年轻人。

马云乡村校长计划预计10年投入约两亿元，寻找、支持中国优秀乡村校长。

马云认为，中国有很多乡村的校长缺乏培训机会，怎么激励教师，怎么管理学校，什么是财务，什么是教案，应该怎么运营，他们缺乏这些方面的学习机会，所以自己想把选出来的老师、校长们，送去海外知名学校，跟中学校长们交流学习，去开阔视野、提升理念。

2016年首届“乡村校长计划”将投入1200万元，评选20位全国义务教育阶段的乡村学校校长，每位校长将获得50万元实践经费。入选校长除了将赴国际知名学府学习管理方式、办学理念、教育模式等，还将结成教育网络平台，进行线上和线下交流。教育网络平台由马云公益基金会全新打造，旨在为老师、学生、家长提供一个互联网平台，建立一个没有围墙的互联网学校，一个学习的大社区，一个教育公益的开放式平台，促进中国教育的发展。通过这个平台，老师可以获得更多优质的教学理念/方法/实践，相互交流和学习;学生可以获得更广泛的优质教育资源，学生之间、师生之间相互交流和学习;家长获得适合自己孩子的优质教育资源，学习其他家长的优秀理念和实践;为教育公益提供一个开放式平台，使得施方与受方可以快速发现、连接，使人人公益更加简单快捷。

以下为马云在交流会上的发言实录：

马云：谢谢大家，因为时间的关系，我知道大家都很忙，今天我们就是第一次在贵州做这样的交流，我听了以后，首先是很感动，也很震撼，真的是我觉得也为自己和我们公益基金感到骄傲，我们做了一点点事情，然后今天我学到了很多很多的东西，可以做的事情也很多，一下子也不知道从哪儿说。

我在听的时候，看到了在座的校长、老师充满着情怀、充满着热爱、充满着对教育的坚守，我觉得对你们在座每个人，在座老师和不在座的老师和乡村校长，都在做中国最大的善事，现在国家提出全面解决贫困问题，我认为扶贫首先是教育扶贫，中国改革开放三四十年，中国社会巨大的进步，改革的红利是教育，知识就是力量，因为教育发生了巨大的变化，中国社会发生巨大的变化。

所以我认为扶贫第一是扶教育致贫，教育是很大的问题，第二是健康致贫，我相信农村有很多健康的问题，有的时候，一个家庭只要有一个人生病，可能把整个家庭全部拖垮了，而且农村的教育问题、医疗问题，使得这两个扶贫的问题在那儿。

我们在座每个人实实在在解决中国的贫困问题。

另外一个，我听了以后，也很感慨，在座每个老师校长，你们今天不仅仅是在做老师，你们在做父母，一个国家的发展靠优秀的人才，但是一个国家的落后有的时候是低端人群越来越多，而中国有几千万在农村的孩子，他们需要得到足够的教育。

人有两种营养食物，一种食物，我们看到营养不良的人，我经常讲营养不良的人可以拍出照片画出来的，头很大，脖子很细，身体很脆弱，这个我们在非洲，营养不良。但是教育营养不良，知识营养不良，其实在这个国家还是有很多的。

所以我看到整个中国教育的不平衡，知识的不平衡，在座的每一个人以及中国所有从事乡村教育的老师们，你们在做的努力和贡献是巨大的功利，巨大的善事，尤其今天中国的发展，我很感谢那些从农村到城市参与发展的父母们。

没有一个父母不爱自己的孩子，他们背井离乡参与社会的发展，这不是大道理，我每次看到工地上面这些民工，我是很感谢他们，但是我们社会也应该为他们的孩子，为他们的家庭做点事情。

你们既是老师，又是父母，还是医生，还是保姆，我觉得这个真的是中国最可爱的人，做得很了不起，而且我刚才听见所有的校长发言，你们代表了中国一大批了不起的校长，有情怀、有远见、有胸怀、有毅力。我觉得这一件事情是我们国家之幸。

以前我们所有的校长们，在当地都算是乡绅，你们是当地最了不起的教育家，也是当地最了不起的知识带头人，当地教育的开拓者。所以我听了以后，我首先向各位表示致敬，今天秦省长也在，我相信省里面、市里面，刚才这儿市长也在，教育局长也在，今天这一堂课，今天在座的交流，我相信对于这个地区的教育的提升，教师待遇的改善，校长的培训会有很大的促进作用。

另外我也在想，贫穷啊，穷是救不光的，任何一个公益基金所做的工作都有限的，真正能够坚持到底，真正热爱，真正改变教育面貌，改变学校面貌的还是我们的老师，还是我们的校长。所以我觉得马云教育基金去年提出的每年选一百个，其实我觉得选一万个也解决不了问题，但是这一百个，我们希望给参与到乡村教师的关注，参与到乡村教师的提升。因为老师的境界影响了学生的境界，老师的远见影响了学生的远见，老师的情怀影响了学生的情怀。

我前几天刚刚开了小学的从学会，我们四十年的同学会，我把我们的班主任都一起来参加，我们很感动，那时候我们的学校条件也非常不好，比今天差多了，但是我们的班主任，他对我们的关怀，他对我们对于未来的畅想，对我们的期待、期望、热爱、关注使得我们今天同学们永远不会忘记，师恩难忘，不仅仅因为老师教了我们很多知识，普通的老师传授的是知识，一个了不起的老师实际上开启了学生对于知识这所大门，开启了对于未来的畅想。

我一辈子忘不了所有教过我的老师，我刚才看了楼上的这些同学，看见他们的眼神，看见他们的状态，我真的是想到了自己小的时候，这些孩子有理由，有权利享受最好的教育。刚才谈到应试教育，以考试为先，我自己这么感觉，今天中国教育改革的希望是在农村，中国改革的发展方向是从小岗村开始的，中国经济的发展也是从农村起来的，今天中国教育的突破点可能在农村。

我发现很多城市里面大都市里面的校长家长都很讨厌应试教育，但是大家都被应试教育这个战车绑上去了，谁也不愿意放掉，谁也放不掉。但是农村有可能，农村要是真的进行应试教育，我个人感觉，你们也永远没有机会考得过大都市里面，大都市的资源、生源、老师，你考不过。就像我们跟别人比也是一样，当时在杭州发展电子商务，我们没机会赢的，但是我们看十年以后赢，我们用不同的方式赢，我们不跟别人拼每个月的营业额多少，每个月的利润多少，而是我们希望为客户创造不同的价值，只有我们的客户越来越成功，我们才能越来越成功。

所以乡村教育，我觉得是中国教育的突破点，是真正的薄弱环节，所以我刚才听见各位校长，在座的老师讲到城市这个战车已经很难停下来，但是农村正因为我们的资源不足，我们的考试能力不行，我们的教育能力不行，而农村有可能是教育，育为先，听见了这个音体美，其实我一直觉得农村有天才，这些孩子其实很有天赋，但是未必我们有很多有各种各样资源和教师能够把他们培养好。

另外一条路，我觉得我们农村的孩子的育工作，育也是一个机会，今天看寄宿制学校那么多，我认为教育是家庭和学校的配合才能干得好的，不配合是干不起来的。我们现在很多家长把学生送到学校之后，认为这个工作就是学校的了，自己没有担任进来，育的绝大部分工作在家庭。今天既然已经有很多的寄宿学校，这个问题不解决不行，今天已经在开始解决，如何在寄宿学校里，也难为各位老师校长，既当老师，又当父母，当这个父母的时候，加入更多的育的要素在这儿，音体美方面，我已经听说了，我们的教育基金会在音体美方面做大量的工作。

前段时间我跟姚明聊了，他觉得这个东西里面有可干的事情，我跟很多体育明星，很多全国冠军，奥运会冠军，想办法让他们给老师们有足够的训练，我也跟很多音乐界的人，跟韩红、那英，我跟一大帮人都讲了，希望他们也能够贡献，因为中国农村的孩子会玩，有些孩子天生会读书，有些孩子不会读书，不会读书的孩子至少会玩，至少在音体美方面有所发展，中国有几千万孩子在农村，他们是中国最大的宝贵财富。

我认为人脑的矿产，这个世界有两种矿，一种是地下的矿，一种是人脑矿，中国最大的人脑矿是在座的老师们在开发、在培育。我想在这个地方，我看到的是机会，所以前段时间，我们在讨论乡村教师的下一步规划过程中，我是越来越兴奋，我觉得我看到似乎在农村，我看到了中国教育的突破点，能够真正开始以育为先，以培养怎么做人，刚才说会做人、会做事、做好人，这也许在农村。因为我们真正的老师跟孩子们是生活学习在一起了。

另外一个，留守儿童的教育，阿里巴巴公益基金会已经开始重视，阿里巴巴合伙人已经注意到这个问题，尤其到今天我看几乎好像每一个学校都出现了留守儿童，都出现了寄宿学校，还是诞生出很多优秀的人，这套方法，是有不同的教学方法，从心理生理教育，阿里巴巴也会伙同这个行业里面已经有些努力的基金会一起，做一些研究和发展，让我想在这个地方也向大家表个态，我们马云教育基金会刚刚启动，我们要做的事情很多，我们在这几年希望跟所有的老师、校长，我们一起走出一条路来。

这个教育基金会不会停下来，我们现在规模不大，我们也不想做这种大干快上，因为我们教育是一个大事情，不是搞运动，它是真正对人的影响，对人的影响就是对未来的影响，对社会的影响，我们会不断完善。今天提出来的问题，我们会回去研究。

另外一个，我们今年多增加了一个新的项目，就是校长项目，我认为影响学生的是老师，影响老师的是校长，我们今天在座的那些校长们，我也不知道你们是否经历过校长的培训，很多人是一个责任、是一个担当，是因为责任和担当，你们做起来。刚才这个校长讲到了，又要教很多的课，首先我把课要教好，还得把十几个老师，二十几个老师带好。其实做管理工作是一门科学，尤其在资源不足、条件简陋，所有的情况都需要自己干的话，这个校长的管理能力和水平决定了这个学校的教学整个方向，决定了这个学校老师的心态，决定了这个老师的发展。

在座的老师们和校长们，以及中国几万名在乡村学校担任的校长们，我对你们致以崇高的敬意，是自学当校长，现在还没有一个班怎么样当校长，现在我们领导也很辛苦，欧党校训练体系，我跟联合国教科文总干事经过交流，也许我们跟联合国教科文组织一起，进行整个校长培训计划，不仅在中国，我们也希望在非洲、在其它地方总结出来，今天我们在中国，我们希望先搞一次乡村校长的培训计划，让校长们能够分享，让校长们能够出去看，让校长们有基本的管理，包括财务、人事、行政、保安，尤其现在出现寄宿了，那问题更复杂了，吃喝拉撒全管。

所以我觉得在这里面，校长们为难，但是我觉得这条路我们也必须得走下去，既然存在了，我们就把它做好，所以马云教育基金会会配合大家一起。我们今年正式提出了校长计划，我们也将送部分校长去国外看看，看英国、看看澳大利亚，这个也许对大家，我们也就解决了一部分，不解决所有的校长，但是看过的校长回来，要有责任和担当，去跟起他长分享。

所以我们要推出教师的培训和教师的培训平台，我们要推出校长的培训和校长的培训平台，但这些工作只是起步，我们做这些事情为了解决中国的弊端，在这里我看到了巨大的机会，也看到了整个中国的希望所在。

今天跟大家交流之后，我充满感恩之情，感恩有你们的努力，中国才会不一样，因为大家的努力，孩子们不一样，孩子们不一样，社会就不一样。今天中国社会很多问题是在教育，教育不仅仅是知识，现在大家真正开始担当了育的职责，中国农村教师真正担当了育的职责，大家讲机会不多，希望能够更多的走出去，能够有更多的学习机会。

乡村教师可能真正影响了你们这个乡的未来，县里面的教师，县里面的教育，县里面的孩子影响了二十年以后，这个县、这个城市，而且大家做得越多，我告诉大家，我们开同学会，是因为我们对当年的老师的感恩，对当年同学里面这种情谊的感恩和回忆。今天你们吃住在一起，也许未来孩子们读好书，他们走遍天下，未来我们的家乡才会更好，其它的，我想今天由于时间关系，今天我学到了很多，了解了很多，而且特别感动的是刚才大家讲到的真善美，做真，做善，做美，做真实，一定要让农村孩子有幸福感，不是在杭州、北京、上海就有幸福感，在农村我们也可以找到幸福感，真正的幸福是自己找到的。

所以父母在外面，带他们去看看父母在外面打工是有必要的，但是父母们回来关心孩子，支持孩子的教育也很重要。我只是感觉到我们做得太少，当然我想公益是唤醒善知，公益是唤醒良知，公益是让更多人参与，希望通过今天的交流以及未来更多的乡村教师的交流，我们希望今年在三亚，我那一次在三亚的交流很感动，一百多个老师，九十五个老师没有坐过飞机，没有住过五星级酒店，没有看过大海，老师没有见过大海，他怎么跟孩子们讲海边的事情，我讲我们可以做的事情真的非常多，这一夜的事情，尽管只有一百个，但是我们正在不断探索和努力，能够更多。

校长计划将来可能列入到联合过教科文组织、联合国发展全球的教师和校长计划，乡村教师计划也得到了联合国关注，所以刚才也提到了，马云教育基金会评选出来的优秀老师能否得到当地的教育厅、教育局的认可，我相信今天省长也在，教育厅的领导也在，回去思考，因为确实选出的老师是不简单的，它是有硬杠杆，我们是通过媒体和学生、老师、社会各界共同参与。

我们希望乡村教师项目，能够得到政府、教育部门的大力支持，尤其我们关注到乡村校长们也一样，我们这次对校长的计划还是挺大的，资金会多一点，学习的机会会多一点，甚至还要出去到国外看看，不是国外比我们做得好，读万卷书不如行万里路，多看看以后，回来听听别人的教学方式，尤其西方的教育注重在育，我们注重在教，不是我们教得不好，我们依旧要保持教强大的能力，但是我们要增加育，增加德智体音美，马云教育基金成会努力，我们承诺跟大家一起寻找留守儿童寄宿学校的一套方式方法，我们把这套方式方法跟大家进行共享，也许这样，我们才能做点实事，做点小事。